องค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) เปิดเผยผลการประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) ประจำปี 2565 ในด้านการคิดสร้างสรรค์ (Creative Thinking) โดยทำการประเมินนักเรียนจาก 81 ประเทศในกลุ่ม OECD พบว่านักเรียนไทยอยู่ในอันดับที่ 54 มี 21 คะแนน ซึ่งต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของกลุ่ม โดยแม้ว่านักเรียนไทยจะถนัดในการสร้างไอเดียที่หลากหลาย การแสดงออกผ่านตัวหนังสือ และการแก้ไขปัญหาเชิงสังคม แต่ส่วนที่ได้คะแนนน้อยที่สุดคือ การประเมินผลและต่อยอดไอเดีย จึงแสดงให้เห็นว่านักเรียนไทยไม่ได้มีปัญหาในการคิดสร้างสรรค์ แต่มีปัญหาในการนำไอเดียหรือแนวความคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้จริง
ทั้งนี้ พบว่ามีนักวิชาการแสดงความคิดเห็นถึงผลการสำรวจโดยมองว่าการศึกษาไทยยังต้องมีการปรับปรุงจากที่เน้นให้นักเรียนท่องจำหรือเขียน ไปเป็นเน้นการแสดงออกและลงมือปฏิบัติมากขึ้น เพราะการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้เป็นหนึ่งในนโยบายพื้นฐานที่สำคัญ
